中心极限定理

高中数学对独立抽取的 n 个样本求均值;其离散程度会逐渐接近正态曲线 N(μ, σ²/n)

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关于此实验

从几乎任何总体中抽取一些数值,计算它们的平均值,然后一次又一次地重复这个过程。即使总体本身是平坦的、偏斜的或有两个峰,平均值也会逐渐聚集成钟形曲线。这就是中心极限定理,也是正态分布在统计学中无处不在的原因。选择一个总体,改变样本量,观察样本均值的直方图如何变得越来越窄、越来越对称。

学习目标

  • 区分总体分布与均值的抽样分布
  • 陈述中心极限定理及其适用条件
  • 证明样本均值的平均值等于总体均值
  • 证明样本均值的标准差(标准误)为 σ/√n
  • 解释为什么对于高度偏斜的总体,需要更大的样本量

使用方法

  1. 1对于偏斜的总体,设 n = 1,抽取1000个样本。直方图是什么样的?为什么?
  2. 2将 n 设为 5,再抽取1000个样本。现在的形状如何?它仍然是偏斜的吗?
  3. 3试试 n = 30。将样本均值的标准差与预测值 σ/√n 进行比较。
  4. 4将 n 从 5 增加到 20,即扩大 4 倍。均值的离散程度缩小了多少倍?
  5. 5切换到双峰分布,并设 n = 2。均值集中在哪里?增大 n,观察低谷逐渐被填平。
  6. 6使用骰子并设 n = 2。哪些点数总和最常见?将其与两个骰子的点数和联系起来。
  7. 7对于每个总体,找出直方图看起来近似正态分布时最小的 n。哪个总体需要最大的 n?

模型

一个样本的均值
抽样分布的中心和离散程度
中心极限定理
用于置信区间和假设检验的标准化样本均值

假设

  • 样本中的每个值都从同一总体中独立抽取(有放回抽样)。
  • 右偏总体是均值为 2、截断于 10 的指数分布。双峰总体是两个正态分布的混合,均值分别为 2.5 和 7.5。
  • 随机抽取使用带固定种子的生成器,因此每次点击“清除”后都会出现相同的样本序列。
  • 正态曲线是理论上的 N(μ, σ²/n),其尺度根据样本数和柱宽进行了调整。

在课堂上试试这个实验

  1. Q1某总体的均值为 50,标准差为 12。求样本量为 36 时样本均值的均值和标准差。
  2. Q2要使 n = 25 时得到的标准误减半,样本量必须有多大?
  3. Q3即使不知道总体的分布形状,中心极限定理为什么仍然有用?
  4. Q4中心极限定理是否意味着大样本本身看起来呈正态分布?请解释其中的区别。
  5. Q5为什么调查约 1000 人的民意调查,就能对一个人口数百万的国家得出有用的结果?

常见问题

n = 30 总是足够吗?

这是常见的经验法则,但并非定律。对于对称的总体,少得多的数据就足够了。对于收入等高度偏斜的总体,需要大得多的样本,样本均值才会呈现正态分布。

定理在什么情况下会失效?

它要求方差有限。对于柯西分布等某些重尾分布,无论样本多大,样本均值都不会比单个观测值稳定。

为什么离散程度按 √n 而不是 n 缩小?

对单个值的误差在求平均时会部分抵消。n 个相互独立的值之和的方差随 n 增长,因此总和的标准差随 √n 增长;再除以 n,均值的标准差就变成 σ/√n。