認識時間

小學數學12小時制指針時鐘:時針每小時轉動30°,分針每分鐘轉動6°

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關於此實驗

鐘面上有兩根互相配合的指針。較長的分針每小時繞鐘面一圈,較短的時針則在同一時間內緩慢地從一個數字移向下一個數字。拖曳指針,觀察數位時間和文字如何變化;讓時間快速流逝,看看時針如何緩慢移動。接著切換到「設定時鐘」,試著撥出指定的時間。

學習目標

  • 在指針式時鐘上讀取並顯示整點、半點和一刻鐘的時間
  • 以5分鐘為單位以及精確到最接近的一分鐘讀取時間
  • 用「過」和「差」來報時
  • 將指針式時鐘上的時間與12小時制和24小時制數位時間配對
  • 解釋為什麼不是整點時,時針會位於兩個數字之間

使用方法

  1. 1將長針完整轉一圈。短針會怎樣?
  2. 2在鐘面上撥出3點整、3點半和差一刻4點。每次短針分別指向哪裡?
  3. 3開啟分鐘數字,並每次數5分鐘。數字4表示過了整點幾分鐘?
  4. 4按下「讓時間流逝」,並在你選擇的時間停止。先用文字說出時間,然後檢查。
  5. 5開啟24小時制數位時間,並設定為下午3點。數位時鐘會顯示什麼?
  6. 6選擇「設定時鐘」,完成符合你目前程度的五道題,然後試試下一個級別。

模型

分針每小時轉一圈
60分鐘轉過360°(適合高年級學生)
12小時轉過360°,所以每分鐘都會移動一點

假設

  • 這是一個一般的12小時制時鐘。上午和下午以am和pm,以及太陽或月亮來表示。
  • 過了半點後,和英語一樣,時間會說成距離下一個整點還有幾分鐘。有些語言也會用不同的方式報時,例如把9:45說成九點四十五分。
  • 「調時鐘」中的題目是從每組固定的題目清單中選出的,因此全班可以一起完成相同的題目。

在課堂上試試這個實驗

  1. Q16點半時,為什麼時針會指在6和7的正中間,而不是指著6?
  2. Q24點45分和4點15分,哪個時間較晚?它們相差幾分鐘?
  3. Q3學校在8:45開始上課,第一堂課持續50分鐘。幾點結束?
  4. Q4從早上7點吃早餐到中午12點吃午餐,分針會繞鐘面轉幾圈?
  5. Q5公車時刻表上寫著17:20。用文字怎麼說這個時間?這是上午還是下午?

常見問題

一天有24小時,為什麼時鐘上只顯示12小時?

時針每天繞鐘面轉兩圈:一圈從午夜到中午,另一圈從中午到午夜。因此,為了說明指的是一天中的哪一半,我們會加上上午或下午,或者使用24小時制。

孩子怎樣才能區分時針和分針?

分針較長,指向錶盤邊緣的分鐘刻度。時針較短,指向表示小時的數字。在這個實驗室裡,分針是橘色的,這樣更容易辨認。

孩子應該從什麼時候開始學習以分鐘為單位報時?

大多數課程會先學習整點和半點,接著學習一刻過和一刻差,再學習以5分鐘為單位的時間,最後學習精確到分鐘的時間。「設定時鐘」中的各個級別也遵循相同的順序。