關於此實驗
先觀察複製前的細胞，再追蹤複製後的染色體在有絲分裂中的變化。到中期時，請親自排列著絲點，然後再允許進入後期。比較 DNA 總量與著絲點數量，可以看出複製後的染色體與分離後的兩個子染色體之間的差異。
學習目標
- 依照可重複的順序辨識有絲分裂的主要事件。
- 說明為什麼姊妹染色分體分離會改變染色體數量，卻不會產生新的 DNA。
- 說明中期排列正確與染色體均等分配之間的關聯。
使用方法
- 1比較 DNA 複製後的 G1 期與前期。記錄 DNA 總量和染色體數量。
- 2前進至中期，並將染色體的著絲點拖曳至中央平面。
- 3通過排列檢查點，並觀察姐妹染色分體分離。
- 4完成細胞質分裂，並將兩個二倍體子細胞與初始基因組進行比較。
模型
假設
- 起始細胞為二倍體，含有一至三對同源染色體。S期在前兩個快照之間完成。
- 檢查點要求每個建模的著絲點都位於距分裂平面0.15個繪圖單位以內。這是一條互動規則，而不是生化檢查點模型。
- 不會發生交叉互換、染色體不分離或突變。有絲分裂期間DNA總量維持為4C，最終每個子細胞分得2C。著絲點分裂後，分開的姐妹染色分體按染色體計數。
在課堂上試試這個實驗
- Q1為什麼後期之後染色體數量會增加一倍，卻沒有額外的 DNA 合成？
- Q2為什麼僅有染色體複製不足以產生兩個完整細胞？
常見問題
為什麼在中期可以停用下一階段？
互動式檢查點要求對齊著絲點。將它們拖曳到定位，或使用明確的對齊控制項。
姊妹染色單體和同源染色體是可以互換使用的術語嗎？
不是。姊妹染色單體由一條染色體複製而來，而同源染色體則是遺傳所得兩組染色體中的對應染色體。