关于此实验
先观察复制前的细胞，再追踪复制后的染色体在有丝分裂中的变化。到中期时，请亲自排列着丝粒，然后再允许进入后期。比较DNA总量与着丝粒数量，可以看出复制后的染色体与分离后的两个子染色体之间的区别。
学习目标
- 按可重复的顺序识别有丝分裂的主要事件。
- 解释为什么姐妹染色单体分离会改变染色体数量，却不会产生新的DNA。
- 说明中期排列正确与染色体均等分配之间的联系。
使用方法
- 1比较 DNA 复制后的 G1 期与前期。记录 DNA 总量和染色体数量。
- 2前进至中期，并将染色体着丝粒拖动到中央平面。
- 3通过排列检查点，并观察姐妹染色单体分离。
- 4完成胞质分裂，并将两个二倍体子细胞与初始基因组进行比较。
模型
假设
- 起始细胞为二倍体，含有一至三对同源染色体。S期在前两个快照之间完成。
- 检查点要求每个建模的着丝粒都位于距分裂平面0.15个绘图单位以内。这是一条交互规则，而不是生化检查点模型。
- 不会发生交叉互换、染色体不分离或突变。有丝分裂期间DNA总量保持为4C，最终每个子细胞分得2C。着丝粒分裂后，分开的姐妹染色单体按染色体计数。
在课堂上试试这个实验
- Q1为什么后期之后染色体数量会增加一倍，却没有额外的 DNA 合成？
- Q2为什么仅有染色体复制不足以产生两个完整细胞？
常见问题
为什么在中期可以禁用下一阶段？
交互式检查点要求对齐着丝粒。将它们拖动到位，或使用明确的对齐控件。
姐妹染色单体和同源染色体是可以互换使用的术语吗？
不是。姐妹染色单体由一条染色体复制而来，而同源染色体则是遗传所得两组染色体中的对应染色体。