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Caratteri ereditari

Scuola secondaria di primo gradoBiologiaProbabilità esatte per incroci mendeliani a singolo locus, con campionamento indipendente e riproducibile dei discendenti

Incrocia i genitori per generare discendenti effettivi usando un seme fisso. Fai clic su un quadrato di Punnett per esaminarne l’abbinamento allelico, quindi confronta i conteggi osservati con le probabilità attese.

AaAa

Ogni casella ha una probabilità di 1/4, anche quando gli abbinamenti allelici si ripetono. Ogni punto rappresenta un discendente generato.

Quaderno delle misurazioni

Modifica la configurazione, verifica una previsione e salva il risultato. Vengono conservate fino a 12 istantanee.

Informazioni su questo esperimento

Scegli due genotipi parentali, esamina ogni combinazione di alleli e genera una famiglia finita reale. Confronta la distribuzione genotipica attesa con quella osservata nella progenie di un campione casuale con seme fissato, invece di trattare una probabilità come se garantisse il numero di individui della famiglia.

Obiettivi di apprendimento

  • Calcola le probabilità genotipiche a partire dalla segregazione degli alleli parentali.
  • Distingui il genotipo dalla regola fenotipica della dominanza completa.
  • Spiega la variazione di un campione finito mantenendo costanti le probabilità dell’incrocio.

Come si usa

  1. 1Incrocia due genitori eterozigoti ed esamina tutte e quattro le combinazioni di Punnett.
  2. 2Genera diversi campioni e confronta i conteggi osservati con le proporzioni attese di uno a due a uno.
  3. 3Incrocia due genitori omozigoti opposti e verifica che tutta la progenie sia eterozigote.
  4. 4Cambia il seme casuale della progenie e confronta un’altra famiglia derivata dallo stesso incrocio parentale.

Il modello

Entrambi i genitori devono contribuire un allele A.
Uno qualsiasi dei genitori può fornire l’allele A.
In caso di dominanza completa, il fenotipo recessivo richiede due alleli a.

Ipotesi

  • Un locus autosomico ha due alleli, A e a. Ogni discendente riceve da ciascun genitore una copia allelica casuale e indipendente.
  • A mostra dominanza completa per il fenotipo visualizzato: AA e Aa appartengono alla classe dominante, mentre aa è recessivo.
  • Ciascuno dei quattro abbinamenti cromosomici ha una probabilità di un quarto, anche quando nei genitori omozigoti i simboli degli alleli si ripetono.
  • Un seme fisso produce un prefisso deterministico di una sequenza di discendenti indipendenti. Modificare i genotipi parentali o il seme azzera la famiglia corrente; la visualizzazione è limitata a 200 discendenti.
  • Questa non è una previsione per un tratto reale qualsiasi. Non sono considerati l’ereditarietà poligenica, la penetranza, l’ambiente, la trasmissione legata al sesso e la selezione per vitalità.

Provalo in classe

  1. Q1Perché una famiglia di quattro discendenti non contiene necessariamente esattamente un AA, due Aa e un aa?
  2. Q2Perché i quadrati di Punnett ripetuti mantengono ciascuno il proprio peso probabilistico?

Domande frequenti

I discendenti generati sono semplicemente i quattro quadrati di Punnett ripetuti?

No. Ogni discendente è un’estrazione indipendente, determinata dal seme, dai gameti parentali. Il quadrato di Punnett mostra le probabilità.

Dominanza significa che un allele è più comune?

No. La dominanza descrive la regola fenotipica dell’eterozigote, non la frequenza nella popolazione né la fitness.