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Caractères héréditaires

CollègeBiologieProbabilités exactes de croisements mendéliens à un seul locus, avec échantillonnage indépendant et reproductible des descendants

Croisez les parents pour générer des descendants réels à partir d’une graine fixe. Cliquez sur un carré de Punnett pour examiner l’association des allèles, puis comparez les effectifs observés aux probabilités attendues.

AaAa

Chaque case a une probabilité de 1/4, y compris lorsque les associations d’allèles se répètent. Chaque point représente un descendant généré.

Carnet de mesures

Modifiez la configuration, testez une prédiction et enregistrez le résultat. Jusqu’à 12 instantanés sont conservés.

À propos de cette expérience

Choisissez deux génotypes parentaux, examinez chaque combinaison d’allèles et générez une famille finie réelle. Comparez la distribution génotypique attendue à celle observée chez les descendants d’un échantillon aléatoire initialisé par une graine, plutôt que de traiter une probabilité comme une garantie du nombre de descendants.

Objectifs pédagogiques

  • Calculez les probabilités génotypiques à partir de la ségrégation des allèles parentaux.
  • Distinguez le génotype de la règle phénotypique de dominance complète.
  • Expliquez la variation d’un échantillon fini tout en maintenant constantes les probabilités du croisement.

Comment l’utiliser

  1. 1Croisez deux parents hétérozygotes et examinez les quatre combinaisons de Punnett.
  2. 2Générez plusieurs échantillons et comparez les effectifs observés aux proportions attendues d’un à deux à un.
  3. 3Croisez deux parents homozygotes opposés et vérifiez que tous les descendants sont hétérozygotes.
  4. 4Changez la graine aléatoire des descendants et comparez une autre famille issue du même croisement parental.

Le modèle

Les deux parents doivent apporter un allèle A.
L’un ou l’autre parent peut apporter l’allèle A.
En cas de dominance complète, le phénotype récessif nécessite deux allèles a.

Hypothèses

  • Un locus autosomique possède deux allèles, A et a. Chaque descendant reçoit de chaque parent une copie allélique choisie au hasard et indépendamment.
  • A présente une dominance complète pour le phénotype affiché : AA et Aa appartiennent à la classe dominante, tandis que aa est récessif.
  • Chacune des quatre associations chromosomiques a une probabilité d’un quart, y compris lorsque les symboles des allèles se répètent chez des parents homozygotes.
  • Une graine fixe produit un préfixe déterministe d’une séquence de descendants indépendants. Modifier les génotypes parentaux ou la graine réinitialise la famille actuelle ; l’affichage est limité à 200 descendants.
  • Il ne s’agit pas d’une prédiction pour un trait réel quelconque. L’hérédité polygénique, la pénétrance, l’environnement, la liaison au sexe et la sélection liée à la viabilité ne sont pas pris en compte.

À essayer en classe

  1. Q1Pourquoi une famille de quatre descendants ne contient-elle pas nécessairement exactement un AA, deux Aa et un aa ?
  2. Q2Pourquoi les carrés de Punnett répétés conservent-ils chacun leur propre poids probabiliste ?

Foire aux questions

Les descendants générés sont-ils simplement les quatre carrés de Punnett répétés ?

Non. Chaque descendant est un tirage indépendant, déterminé par la graine, à partir des gamètes parentaux. Le carré de Punnett indique les probabilités.

La dominance signifie-t-elle qu’un allèle est plus fréquent ?

Non. La dominance décrit la règle phénotypique chez l’hétérozygote, et non la fréquence dans la population ni la valeur sélective.