蒸腾作用

初中生物结合毛细管横截面积气压式水分计测量的恒定示意性蒸腾导度

拖动毛细管中的气泡,查看测得的位移。点击叶片关闭气孔,点击风扇控制按钮或拖动湿度手柄,然后开始一轮新的吸水测试。

3D

拖动装置进行调整。拖动背景进行旋转。滚动鼠标滚轮进行缩放。

测量记录本

更改设置、测试预测并保存结果。最多保留 12 个快照。

关于此实验

使用虚拟气压式水分计,根据气泡标记的移动测量吸水量。调整湿度、风、光照、叶面积和毛细管半径,然后比较位移与实际水量。

学习目标

  • 利用毛细管横截面积将气泡移动距离换算为水的体积。
  • 将蒸腾作用与水汽压亏缺和气孔开度联系起来。
  • 区分仪器位移较大与生物吸水量较大。

使用方法

  1. 1进行一次实验,并记录气泡移动距离、经过时间和吸水量。
  2. 2保持叶片条件不变,将毛细管半径加倍,并比较气泡移动距离。
  3. 3关闭气孔或将湿度设为饱和,然后重复实验。
  4. 4给叶片遮阴,并比较相同观测时长内的吸水量。

模型

将测得的毛细管位移换算为水的体积。
模型的导度包含指定的光照、风和气孔因素。

假设

  • 指定的电导随叶面积、气孔开度、光照和风而变化。水汽压亏缺使用所选叶片和空气温度下的饱和水汽压计算。
  • 将吸水量视为等于蒸腾量。不考虑生长、组织储水、泄漏、木质部损伤以及叶片与空气之间的温差。
  • 毛细管的内孔为均匀的圆形。1 mL等于1000立方毫米,因此气泡移动距离等于体积除以横截面积。
  • 当刻度达到 200 mm 或时间达到 60 分钟时,测量就会停止。环境条件发生变化后,会开始一次新的恒定条件试验。
  • 拖动气泡会选中与其位置对应的模型时间;这并不会迫使水流经活叶。

在课堂上试试这个实验

  1. Q1为什么毛细管越细,越容易检测到水分吸收?
  2. Q2湿度饱和时,为什么风的影响很小?

常见问题

移动气泡会改变蒸腾速率吗?

不会。它只是选择测量时间。模型速率由环境控制条件决定。

气孔计会直接测量叶片失去的水吗?

它测量的是吸水量。这个教学模型假设,在试验过程中吸水量与蒸腾量相等。