Tropismes végétaux

CollègeBiologiePhototropisme et gravitropisme de l’apex en croissance, intégrés le long d’une ligne médiane de la pousse conservée

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À propos de cette expérience

Faites pousser une pousse sous un éclairage directionnel, puis déplacez la source lumineuse et observez la nouvelle direction de croissance. Comparez la réponse à la lumière, la réponse à la gravité et l’inclinaison initiale, tout en conservant le trajet formé avant le changement de lampe.

Objectifs pédagogiques

  • Distinguez la croissance directionnelle de la rotation d’une plante ayant terminé sa croissance.
  • Comparez la courbure phototropique à la courbure gravitropique vers le haut.
  • Concevez un essai avec un changement d’éclairage et une comparaison avant-après.

Comment l’utiliser

  1. 1Faites pousser la pousse pendant 24 heures sous un éclairage latéral.
  2. 2Changez maintenant l’éclairage et poursuivez la croissance vers le côté opposé.
  3. 3Désactivez la réponse phototropique et répétez l’essai.
  4. 4Commencez avec une pousse inclinée dans l’obscurité et comparez l’effet de la gravité.

Le modèle

La lumière et la gravité contribuent à la rotation de l’apex.
L’apex ajoute une nouvelle ligne centrale au lieu de faire pivoter le trajet existant.

Hypothèses

  • Un apex bidimensionnel en croissance s’allonge à une vitesse constante choisie. Sa vitesse angulaire combine une réponse sinusoïdale orientée vers la lampe et une réponse sinusoïdale orientée vers la verticale.
  • Un schéma RK4 à pas fixe de 0,1 heure intègre à la fois la direction et la position, en scindant un pas exactement au moment prévu du changement de lampe.
  • Un changement est pris en charge. La ligne centrale précédant le changement reste fixe ; seule la croissance ultérieure de l’apex suit la nouvelle lumière.
  • Les coefficients de réponse, la géométrie et le taux de croissance sont donnés à titre illustratif. Le transport de l’auxine, la mécanique des tissus, la circumnutation et la redistribution de la zone de croissance ne sont pas modélisés.
  • Modifier un changement programmé permet de comparer différentes évolutions. L’action de changement immédiat utilise l’heure actuelle et est désactivée une fois l’événement survenu.

À essayer en classe

  1. Q1Pourquoi un ancien segment inférieur devrait-il rester en place après que la lampe a changé de côté ?
  2. Q2Comment la gravité et la lumière peuvent-elles s’opposer pour déterminer une direction de croissance non verticale ?

Foire aux questions

Un changement de lumière fait-il pivoter toute la pousse ?

Non. Un changement programmé modifie la direction de croissance future tout en conservant la ligne centrale précédente.

S’agit-il d’une simulation du transport de l’auxine ?

Non. Il s’agit d’un modèle de croissance directionnelle spécifié. L’expérience hormonale distincte compare des traitements simplifiés d’élongation différentielle.