Acerca de este experimento
Planta cuatro plántulas de frijol y cuida cada una de forma diferente. Una recibe todo lo que necesita; a las demás les falta luz, agua o calor. Deja que pasen tres semanas en unos segundos y compara las plantas. El alumnado aprende qué necesitan las plantas para crecer bien y cómo planificar una prueba justa en la que solo se cambia una cosa cada vez.
Objetivos de aprendizaje
- Nombra lo que necesita una planta para crecer bien: luz, agua, calor y aire
- Describe el aspecto de una planta cuando le falta luz o agua
- Explica por qué una plántula puede crecer durante un tiempo en la oscuridad
- Planifica una prueba justa cambiando solo una cosa y manteniendo todo lo demás igual
- Mide y compara la altura de las plantas a lo largo del tiempo
Cómo usarlo
- 1Antes de empezar, predice qué maceta crecerá mejor y cuál crecerá peor.
- 2Deja que pasen los días. Detente en el día 7 y en el día 14 y describe cada planta: altura, color y hojas.
- 3Observa la maceta B dentro de la caja oscura. ¿Por qué la planta es alta pero amarilla? ¿Qué le pasará más adelante?
- 4Lee las notas de la prueba justa. Cambia la maceta C para que se pruebe qué pasa con demasiada agua en vez de sin agua.
- 5Haz que la maceta D sea igual que la maceta A. ¿Por qué es útil tener dos macetas iguales?
- 6Usa la tabla para averiguar qué día alcanzó cada planta su mayor altura.
El modelo
Supuestos
- Este es un modelo sencillo de una historia que muestra lo que una clase suele observar. Las alturas son típicas de una plántula de frijol, no son mediciones de una sola planta.
- Un poco de agua cada día mantiene la tierra húmeda. El agua no puede salir de una maceta inundada, así que las raíces se quedan sin aire y se pudren poco a poco. Una maceta sin agua se seca en unos cinco días cálidos.
- La semilla contiene alimento para unos diez días cálidos. En la oscuridad, la plántula lo utiliza para crecer alta y delgada mientras busca luz; después se debilita porque no puede fabricar alimento.
- Un frigorífico frío lo ralentiza todo: el crecimiento, el consumo de agua y el uso del alimento de la semilla.
- Todas las macetas tienen la misma tierra, el mismo aire y las mismas semillas, y se riegan a la misma hora del día.
Pruébalo en clase
- Q1¿Qué maceta muestra lo que las plantas necesitan para crecer bien? ¿Cómo puedes saberlo?
- Q2¿Por qué la planta que está a oscuras crece alta, pero no fuerte?
- Q3Un alumno comprueba el efecto de la luz poniendo una maceta con agua al sol y otra maceta sin agua en la oscuridad. ¿Es una prueba justa? ¿Por qué no?
- Q4¿Qué le pasaría a una planta a la que se le da demasiada agua?
- Q5¿Por qué siembran los agricultores en primavera y no en invierno?
Preguntas frecuentes
¿Las plantas necesitan tierra?
No siempre. La tierra retiene el agua y aporta minerales y soporte, pero las plantas también pueden cultivarse en agua a la que se le añaden minerales (hidroponía). Lo que una planta no puede hacer sin ello es luz, agua, aire (dióxido de carbono y oxígeno) y una temperatura adecuada.
¿Por qué está amarilla la planta que está en la oscuridad?
Las plantas solo producen el pigmento verde clorofila cuando reciben luz. Sin él no pueden fabricar alimento, así que una plántula en la oscuridad utiliza el alimento almacenado en su semilla para crecer hacia arriba, con la esperanza de alcanzar la luz. Los científicos llaman a este proceso etiolación.
¿Cómo podemos hacer esto en clase?
Deja en remojo semillas de haba o berro durante toda la noche y plántalas en macetas idénticas. Pon una maceta en un armario, deja otra sin regar, guarda una en el frigorífico y coloca otra en el alféizar de la ventana. Mide la altura cada pocos días. El berro muestra resultados en una semana.