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Karten und Himmelsrichtungen

GrundschuleGeografieRasterkarte mit Buchstaben für die Spalten und Zahlen für die Zeilen, vier und acht Himmelsrichtungen sowie einer Kompassnadel, die immer nach Norden zeigt

Über dieses Experiment

Karten helfen uns, den Weg zu finden, aber nur, wenn wir wissen, wo Norden ist. Gehe mithilfe der Himmelsrichtungen auf einer kleinen Bildkarte umher, folge Richtungskarten wie bei einer Schatzsuche, finde Orte anhand von Rasterkoordinaten wie F5 und drehe die Karte, bis sie mit der Kompassnadel übereinstimmt. Die Herausforderungen beginnen mit Norden, Osten, Süden und Westen und gehen dann zu allen acht Himmelsrichtungen über, die Kinder in vielen Ländern in der Grundschule kennenlernen.

Lernziele

  • Die vier Haupthimmelsrichtungen und anschließend alle acht benennen
  • Wegbeschreibungen mit Himmelsrichtungen und der Anzahl der Kästchen geben und befolgen
  • Finde anhand der Gitterangabe ein Kästchen auf einer Karte und gib die Gitterangabe eines Ortes an
  • Sage, in welcher Richtung ein Ort von einem anderen liegt
  • Drehe eine Karte so, dass sie mit einem Kompass übereinstimmt

Anleitung

  1. 1Schau auf den Kompass. Nenne die vier Haupthimmelsrichtungen im Uhrzeigersinn: Norden, Osten, Süden, Westen. Ein Merksatz wie „Nie Ohne Seife Waschen“ kann helfen.
  2. 2Mach die erste Herausforderung. Zähle deine Schritte. Hättest du weniger Schritte machen können?
  3. 3Folge der Richtungskarte in Herausforderung 3. Welchen Ort erreichst du?
  4. 4Finde Kästchen F5. Liest du zuerst den Buchstaben oder die Zahl?
  5. 5Drehe die Karte mit dem Schieberegler, bis ihr Nordpfeil in dieselbe Richtung zeigt wie die Kompassnadel. Warum ist das nützlich, wenn du draußen bist?
  6. 6Schalte unter „Freies Gehen“ die acht Himmelsrichtungen ein. Gehe diagonal und sage jede Richtung laut: Nordosten, Südwesten und so weiter.

Das Modell

Reihenfolge der vier Haupthimmelsrichtungen im Uhrzeigersinn; sie liegen jeweils eine Vierteldrehung (90°) auseinander
Die vier Zwischenhimmelsrichtungen, jeweils auf halbem Weg zwischen zwei Haupthimmelsrichtungen (45°)
Gitterangabe: zuerst unten entlang, dann an der Seite nach oben

Annahmen

  • Die Karte ist eine einfache Bildkarte mit quadratischen Rasterfeldern. Jeder Schritt führt genau ein ganzes Kästchen weiter.
  • Die Kompassnadel zeigt nach Norden. Auf der Karte wird Norden durch den aufgedruckten Pfeil in der Ecke angezeigt.
  • Nach der Richtung zwischen zwei Orten wird nur gefragt, wenn der zweite Ort genau auf einer der Kompasslinien vom ersten Ort aus liegt.
  • Bei acht Himmelsrichtungen zählt ein diagonaler Schritt genauso wie ein gerader als ein Schritt.

Im Unterricht ausprobieren

  1. Q1Wenn du nach Norden schaust und dich eine Vierteldrehung im Uhrzeigersinn drehst, in welche Richtung schaust du dann?
  2. Q2Was ist die entgegengesetzte Richtung zu Südwesten?
  3. Q3Welcher Ort befindet sich auf der Karte am Gitterpunkt B5?
  4. Q4Beschreibe den Weg von der Schule zum Teich nur mit Norden, Osten, Süden und Westen.
  5. Q5Warum zeigt eine Kompassnadel immer in dieselbe Richtung, egal, wo du stehst?

Häufig gestellte Fragen

Warum ist Norden auf Karten normalerweise oben?

Es ist eine Konvention, auf die sich die meisten Kartografen schon vor langer Zeit geeinigt haben, damit sich Karten leicht vergleichen lassen. Auf manchen alten Karten war Osten oder Süden oben, und eine Karte funktioniert unabhängig davon, wie sie gezeichnet ist, solange sie zeigt, wo Norden liegt.

Wie funktioniert ein Kompass?

Die Nadel ist ein kleiner Magnet. Auch die Erde wirkt wie ein riesiger Magnet, und die Nadel dreht sich so, dass sie sich daran ausrichtet. Deshalb zeigt ein Ende immer ungefähr nach Norden.

Liest man Gitternetzangaben überall gleich?

Auf den meisten Schulkarten steht für die Spalte ein Buchstabe und für die Zeile eine Zahl. Man liest sie wie einen Flur entlang und dann die Treppe hinauf. Auf echten Karten werden oft für beides Zahlen verwendet, sogenannte Koordinaten. Sie werden genauso gelesen: zuerst quer, dann nach oben.