關於此實驗
在虛擬實驗台上進行容量配製：秤取氯化鈉，將其溶解並把儲備液瓶加至刻度線；用移液管移取等分試樣，再將接收瓶加至第二條刻度線。每個步驟都會更新器材狀態，只有已配製的量才會顯示為有效的濃度讀數。
學習目標
- 配製儲備液，移取一定體積的等分液並進行稀釋。檢查溶質的量是否守恆。
- 使用裝置的直接控制、數值讀數和可重複的試驗來檢驗預測。
- 說明包含了哪些物理效應，以及哪些效應是刻意排除的。
使用方法
- 1選擇5.0 g氯化鈉和250 mL儲備液體積。秤取後，繼續進行溶解並加至刻度線。
- 2使用莫耳質量58.44 g/mol計算儲備液濃度，並與配製後的讀數進行比較。
- 3將移液管分取體積設為25 mL並轉移。以毫莫耳為單位記錄溶質量。
- 4將接收瓶加至250 mL。將最終濃度與C1×V1÷V2進行比較。
模型
假設
- 氯化鈉是純淨的，能夠完全溶解，莫耳質量為 58.44 g/mol。溶液為理想溶液，且溫度保持恆定。
- 儲備液體積和稀釋後體積是加液至刻度後的最終體積讀數，而不是加入乾燥溶質中的水的體積。
- 轉移過程完全進行，不存在損失、蒸發或測量不確定性。此順序用於展示操作步驟，不預測混合或溶解動力學。
在課堂上試試這個實驗
- Q1為什麼必須將儲備液加至最終刻度，而不是向固體中加入相同體積的水？
- Q2為什麼稀釋會改變濃度，卻不會改變轉移的溶質量？
常見問題
為什麼在相關配製步驟完成前，濃度讀數為零？
它們表示尚未配製的溶液。只有在接收燒瓶加液至刻度後，才會報告最終濃度。
轉移的體積總是能裝入接收燒瓶嗎？
是。所選分取液最多為 50 mL，接收容器中的最終體積至少為 50 mL，因此稀釋時不需要移除溶劑。