关于此实验
稀释弱电解质,加入共同离子,并比较 pH、电离分数和估算电导率。电离平衡根据物料守恒和电荷守恒求解,而非使用平方根近似公式。
学习目标
- 区分浓度与电离度。
- 预测稀释和共同离子对酸和碱的影响。
- 将离子数量与示意性的电导率估算值联系起来。
使用方法
- 1记录弱酸的初始 pH 和电离分数。
- 2加水,并比较电离分数与不断下降的分析浓度。
- 3重置后加入 HCl,观察共同氢离子如何抑制酸的电离。
- 4切换到弱碱,并使用 NaOH 作为共同离子试剂重复操作。
模型
假设
- 水的自电离在 25 °C 时固定为 Kw = 10 的负 14 次方。此处忽略活度和离子强度的影响。
- 样品初始体积为 100 mL。稀释液和 0.1 M 强试剂的体积计入总体积;共同离子以 HCl 或 NaOH 的形式加入,而不是以共轭盐的形式加入。
- 电导系数近似表示乙酸根、铵离子和共同旁观离子。改变 pK 得到的是一种用于说明的类似物,而不是一种新测得的物质。
- 仪表颜色是虚拟指示剂叠加效果。粒子颜色表示有代表性的分数,并非单个电子或分子的运动轨迹。
在课堂上试试这个实验
- Q1为什么稀释时离子浓度会降低,而电离分数却可能升高?
- Q2为什么加入常见的强酸后,总电导率上升,弱酸阴离子的分数却降低?
常见问题
这里总是使用平方根电离公式吗?
不是。完整的电中性方程包含水和强电解质,因此即使通常的小电离度近似不再适用,仍然可以使用。
加水会改变弱电解质化学式单位的数量吗?
不会。加水会改变总体积和平衡分布,但弱电解质的分析量保持不变。
