Carte a curve di livello

Scuola secondaria di primo gradoGeografiaTerreno dolce formato da colline sovrapposte; le curve di livello uniscono i punti alla stessa quota sul livello del mare.

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Informazioni su questo esperimento

Una curva di livello unisce luoghi che si trovano alla stessa altitudine sul livello del mare. Leggere le curve di livello permette di individuare colline, valli e scarpate su una mappa piana. Qui lo stesso paesaggio è rappresentato in due modi: come modello 3D che puoi ruotare e come mappa a curve di livello. Scegli una forma del terreno, sposta le colline sulla mappa, modifica l’equidistanza delle curve e allaga il terreno per vedere che ogni curva di livello corrisponde alla linea di costa che il mare avrebbe a quell’altitudine.

Obiettivi di apprendimento

  • Spiega che cosa sono una curva di livello e l’equidistanza tra le curve
  • Leggi l’altitudine di un punto su una mappa a curve di livello
  • Riconosci una collina, una valle, una sella e un pendio ripido dalla disposizione delle curve di livello
  • Collega la distanza tra le curve di livello alla pendenza del terreno
  • Spiega perché le curve di livello non si incrociano mai e formano sempre anelli chiusi

Come si usa

  1. 1Inizia dalla collina. Ruota il modello 3D e confrontalo con la mappa. Quale lato della collina è più ripido e come puoi capirlo dalla mappa?
  2. 2Sposta il cursore sulla mappa e leggi l’altitudine e la pendenza. Trova il punto più ripido.
  3. 3Alza lentamente il livello del mare. Osserva la linea di costa blu: segue la curva di livello alla stessa altezza.
  4. 4Scegli «Due cime». Trova il valico tra le cime. Che aspetto hanno lì le curve di livello?
  5. 5Scegli «Valle». Le curve di livello si piegano quando attraversano una valle. In che direzione punta la V delle curve di livello: verso monte o verso valle?
  6. 6Trascina una collina sopra un’altra e osserva come si uniscono le curve di livello. Poi cambia l’equidistanza da 50 m a 25 m.

Il modello

Dislivello tra due curve di livello diviso per la distanza che le separa sul terreno
Angolo di pendenza ricavato dal gradiente

Ipotesi

  • La mappa copre un’area di 10 km per 10 km e il terreno si trova almeno 40 m sopra il livello del mare finché non lo allaghi.
  • Il terreno è formato da morbide ondulazioni gaussiane, quindi non ci sono scogliere ripide, fiumi o edifici.
  • Il modello 3D è allungato verso l’alto per rendere le colline facili da vedere. Le colline reali di queste dimensioni sembrerebbero molto più piatte.
  • Una curva di livello ogni cinque è tracciata più spessa e contrassegnata con la quota, come nella maggior parte delle carte topografiche.

Provalo in classe

  1. Q1Due escursionisti salgono sulla stessa collina da versanti opposti. Un percorso attraversa curve di livello ravvicinate. Quale percorso è più difficile?
  2. Q2Perché due curve di livello non possono mai incrociarsi?
  3. Q3Su una carta con un’equidistanza di 10 m, un sentiero in salita attraversa 7 curve di livello. Di quanti metri sale?
  4. Q4Perché le curve di livello formano una V dove attraversano una valle fluviale?
  5. Q5Un comune sta decidendo dove costruire abitazioni che siano sicure se il livello del mare sale di 1 m. In che modo una carta con le curve di livello potrebbe essere d’aiuto?

Domande frequenti

Qual è la differenza tra equidistanza e scala?

La scala indica il rapporto tra le distanze sulla carta e quelle sul terreno. L’equidistanza indica la differenza di quota tra curve di livello adiacenti.

Come faccio a distinguere una collina da una conca?

Leggi le quote. Se i numeri aumentano verso il centro degli anelli, si tratta di una collina. Se diminuiscono, si tratta di una conca. Molte carte aggiungono piccoli trattini sul lato in discesa di una conca.

Perché alcune carte usano i colori oltre alle curve di livello?

Le fasce di colore, dette tinte degli strati, offrono una rapida panoramica delle zone più alte e più basse, mentre le curve di livello indicano le altezze esatte.