À propos de cette expérience
Suivez l’espèce générique A en passant par l’intermédiaire B jusqu’au produit C. Mesurez le maximum de l’intermédiaire, comparez les vitesses de formation et d’élimination et étudiez des constantes de vitesse égales sans singularité numérique.
Objectifs pédagogiques
- Expliquez pourquoi la concentration d’un intermédiaire peut augmenter, puis diminuer.
- Prévoyez comment les deux constantes de vitesse modifient le maximum.
- Vérifiez la conservation de la quantité totale des espèces suivies.
Comment l’utiliser
- 1Lancez la séquence par défaut et observez l’indicateur de l’intermédiaire.
- 2Mesurez le maximum de l’intermédiaire et comparez les vitesses de formation et d’élimination.
- 3Égalisez les constantes de vitesse et recommencez.
- 4Augmentez la deuxième constante de vitesse et comparez la quantité d’intermédiaire qui s’accumule.
Le modèle
Hypothèses
- Le réacteur a un volume constant et comporte des étapes irréversibles du premier ordre de A vers B et de B vers C. Au départ, seul A est présent.
- A, B et C sont des espèces génériques qui se convertissent les unes en les autres dans un rapport un pour un ; la somme de leurs concentrations est donc conservée.
- Les couleurs des particules et les trois barres des capteurs représentent des concentrations continues, et non des molécules comptées ni des réacteurs physiques distincts.
- L’expression pour des taux égaux est évaluée à l’aide de sa limite analytique en la singularité amovible.
À essayer en classe
- Q1Pourquoi l’égalité des taux de production et d’élimination permet-elle d’identifier le maximum de l’intermédiaire ?
- Q2C peut-il diminuer dans ce modèle irréversible ?
Foire aux questions
Une barre de capteur indique-t-elle que du liquide se déplace vers un autre bécher ?
Non. Les trois barres sont des indicateurs de concentration pour le même réacteur fermé.
Que se passe-t-il lorsque les constantes de vitesse sont presque égales ?
L’implémentation utilise une expression exponentielle relative stable qui tend continûment vers la solution exacte pour des taux égaux.
