Acerca de este experimento
Siga la especie genérica A a través del intermedio B hasta el producto C. Mida el máximo del intermedio, compare las velocidades de formación y eliminación y explore constantes de velocidad iguales sin una singularidad numérica.
Objetivos de aprendizaje
- Explique por qué la concentración de un intermedio puede aumentar y luego disminuir.
- Prediga cómo afectan las dos constantes de velocidad al máximo.
- Verifique la conservación de la cantidad total de las especies consideradas.
Cómo usarlo
- 1Ejecute la secuencia predeterminada y observe el indicador del intermedio.
- 2Mida el máximo del intermedio y compare las velocidades de formación y eliminación.
- 3Iguale las constantes de velocidad y repita.
- 4Aumente la segunda constante de velocidad y compare cuánto intermedio se acumula.
El modelo
Supuestos
- El reactor tiene un volumen constante y etapas irreversibles de primer orden de A a B y de B a C. Al inicio, solo hay A.
- A, B y C son especies genéricas que se convierten entre sí en proporción uno a uno, por lo que la suma de sus concentraciones se conserva.
- Los colores de las partículas y las tres barras de los sensores representan concentraciones continuas, no moléculas contadas ni reactores físicos separados.
- La expresión para tasas iguales se evalúa mediante su límite analítico en la singularidad evitable.
Pruébalo en clase
- Q1¿Por qué la igualdad entre las tasas de producción y eliminación identifica el máximo del intermediario?
- Q2¿Puede disminuir C en este modelo irreversible?
Preguntas frecuentes
¿Una barra de sensor muestra que el líquido se traslada a otro vaso de precipitados?
No. Las tres barras son indicadores de concentración del mismo reactor cerrado.
¿Qué ocurre cuando las constantes de velocidad son casi iguales?
La implementación utiliza una expresión exponencial relativa estable que se aproxima de forma continua a la solución exacta para tasas iguales.