金屬活動性順序

國中化學一種以參考電位為基礎的置換模型,涵蓋 Mg、Zn、Fe 和 Cu,採用二價產物、明確標示限量,並示例說明反應進程

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關於此實驗

將選定的金屬浸入稀酸、硫酸銅溶液或硫酸鋅溶液中,檢驗對反應性的預測。酸中可能產生氫氣,而鹽溶液中的另一種金屬可能會沉積在金屬片上。追蹤剩餘固體和沉積固體,可以說明為什麼金屬片即使正在劇烈反應,其固體總質量也不一定減少。

學習目標

  • 利用標準還原電位差比較金屬的反應性。
  • 區分氫氣的產生與置換沉積。
  • 對參與反應的金屬片和溶液應用莫耳數與質量守恆。

使用方法

  1. 1將鎂、鋅、鐵和銅分別放入酸中,並比較預測的觀察結果。
  2. 2將鐵放入硫酸銅溶液中,觀察析出的銅和固體質量的變化。
  3. 3將銅放入硫酸鋅溶液中,並解釋為什麼不會發生置換反應。
  4. 4改變金屬質量和溶液量,找出因限量試劑導致反應達到平台的情況,然後記錄產生的氣體或沉積物。

模型

參考電位下置換反應的可行性
剩餘金屬條及其沉積物的質量

假設

  • 在這個受限模型中,金屬形成二價離子。參考還原電位(單位:伏特)為:Mg -2.372、Zn -0.763、Fe -0.440、Cu +0.340,氫為零。
  • 當參考電池電位為正時,反應即設定為可以發生。模型不考慮實際受濃度影響的電極電位、氧化物薄膜、鈍化和動力學障礙。
  • 所選金屬採用指定的一階反應進程速率常數。速率差異僅用於說明,並非根據測量結果得出的速率預測。固體質量包括未反應的起始金屬和析出的置換金屬。

在課堂上試試這個實驗

  1. Q1鎂原子不斷從鎂條上離開,為什麼鎂條的固體總質量反而可能增加?
  2. Q2為什麼標準參考電位不是所選每種濃度下的實際電壓?

常見問題

所有有利的反應都會產生氣泡嗎?

不會。在此模型中,酸被還原並產生氫氣。金屬離子置換則會形成固體沉積物。

沒有明顯變化,能證明真實反應在熱力學上不可能發生嗎?

不能。實際觀察結果還取決於表面狀況和反應動力學。此模型刻意採用範圍受限的標準電位規則。