À propos de cette expérience
Préparez des concentrations indépendantes de A et de B, mesurez les vitesses initiales et retrouvez les ordres de réaction cachés à partir d’un tableau d’essais. Suivez ensuite la consommation de A tandis que B est maintenu constant.
Objectifs pédagogiques
- Distinguez une loi de vitesse des coefficients stœchiométriques.
- Concevez des comparaisons indépendantes de concentrations.
- Ajustez les deux ordres de réaction à l’aide d’un nombre suffisant de mesures indépendantes.
Comment l’utiliser
- 1Mesurez une vitesse initiale aux concentrations de départ de A et de B.
- 2Ne modifiez que A, puis uniquement B, ou réalisez les trois essais comparatifs contrôlés.
- 3Consultez les ordres ajustés et révélez les paramètres cachés pour les vérifier.
- 4Enregistrez l’évolution au cours du temps et comparez la disparition des réactifs à la formation du produit.
Le modèle
Hypothèses
- La vitesse empirique est égale à k multiplié par des rapports de concentrations sans dimension, élevés à des ordres entiers de zéro, un ou deux. La concentration de référence est d’une mole par litre.
- L’échelle de vitesse s’exprime donc en moles par litre et par seconde, quel que soit l’ordre choisi. B est maintenu constant par un réservoir tampon externe pendant chaque enregistrement.
- Seul A est consommé et la concentration du produit générique augmente de la même quantité. Le modèle ne décrit pas une réaction fermée par lots, stœchiométrique, de A avec B.
- Les essais de vitesse initiale ne comportent aucun bruit de mesure ajouté. L’ajustement log-linéaire nécessite des valeurs de A et de B définies indépendamment ; toute modification de la loi sous-jacente efface le tableau.
À essayer en classe
- Q1Pourquoi le fait de ne modifier que A peut-il ne pas permettre de déterminer l’ordre par rapport à B ?
- Q2Pourquoi faut-il comparer les vitesses initiales avant qu’un appauvrissement notable ne se produise ?
Foire aux questions
Les ordres sont-ils toujours égaux aux coefficients stœchiométriques ?
Non. Ce sont des paramètres cinétiques empiriques. Cette activité permet de choisir les ordres indépendamment.
Pourquoi B ne diminue-t-il pas au cours du temps ?
Un réservoir maintient B constant. L’activité isole l’effet d’un coréactif tamponné au lieu de modéliser un lot fermé contenant deux réactifs.
